华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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但也没必要每节课都分析,毕竟学校一年有那么多课。技术上可行的,现实中却没有必要,所以我们仍然采取抽查制。

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常见问题解答

教育改革的长期影响是什么?

从长远来看,这一变化将我们目前的教师配置标准是在过去“穷国办教育”时期确定的,现在趁着人口变化的窗口期,加上建设教育强国的背景,班额比就不能按照比如说原来一个班50人的标准设置。推行小班化后,班级数量就会增加,对教师的实际需求自然也就上来了。到那时,所谓的“老师多了”可能就不再是问题。当然,部分地区会存在“老师多了”,需要进行调剂。

政策调整后应如何准备?

建议学生和家长关注以下几个方面:这一图景必然重新定义教师的角色。

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网友评论

  • 深度读者

    这个角度很新颖,之前没想到过。

  • 深度读者

    写得很好,学到了很多新知识!

  • 深度读者

    作者的观点很有见地,建议大家仔细阅读。